古埃及历史初中学还是高中学

初中学。

九年级上册历史古代埃及金字塔，介绍了古埃及金字塔的由来，现状，让学生学习本课生字词语，在阅读过程中理解并积累“象征、宏伟、巍然屹立、傲对长空”等词语。了解作者用列数字和作比较的说明方法来介绍金字塔的宏伟精巧。能根据提示把金字塔的建造过程复述正确、清楚。体会金字塔是埃及的象征，感受古埃及人民的智慧。

古埃及的成就有：

1、大金字塔：在埃及首都开罗郊外的吉萨，有一座举世闻名的胡夫金字塔，是第四王朝第二个国王胡夫的陵墓。

2、文字，“圣书体”：古埃及象形文字可以追溯到公元前3500年，最早它用鸟兽等的象形符号表示地名以及国王的名字。

3、莎草纸：约公元前2600年制造了世界上第一张由纸莎草制成的纸。

4、狮身人面：古埃及人在“大金字塔”附近建造了一座“狮身人面像”。

5、数字：埃及人的数学符号系统不是我们今天所采用的进位制写法，而是用一个符号代表固定的数值。

6、天文学：他们通过观测太阳和大犬座α星的运行制定历法，即科普特历。

7、古埃及的宗教：古埃及文化最重要的组成部分，贯穿了整个古埃及历史。

8、木乃伊：是经过特殊处理而完好保存下来的尸体。

9、度量衡：古埃及最重要的长度单位是钦定的腕尺，腕尺又被分成7掌或28指，每掌等于4指。